2019年4月17日下午，WE Kids——世博小講堂走進(jìn)了揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校，為全校300多名盲童及聾啞學(xué)生，帶來(lái)了精心準(zhǔn)備的課程，讓孩子們聆聽(tīng)了世博故事，感知了世博文化。

　　世博館宣教組與揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)、老師們合影留念

　　揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校，是一座歷史悠久的校園，始建于1947年。接收的學(xué)生從幼兒園至高中，專(zhuān)門(mén)為特殊人群提供康復(fù)教育，主體性教育，個(gè)別化教育，職業(yè)教育等等，學(xué)校從提高教育教學(xué)質(zhì)量入手，近年來(lái)學(xué)校先后出臺(tái)了一系列的改革措施，希望每一個(gè)走出校門(mén)的學(xué)生都能擁有更美好的人生。

　　揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校

　　此次特殊教育活動(dòng)對(duì)于世博館的宣教組是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，難度系數(shù)大，首先是特殊需求多，盲童與聾啞學(xué)生共同上課，其次是年齡跨度大，既有小學(xué)生又有高中生。為了確保授課質(zhì)量，從選課到內(nèi)容調(diào)整以及講課方式，宣教組特地提前進(jìn)行了多次針對(duì)性的模擬訓(xùn)練。

　　模擬演練中...

　　宣教組到達(dá)學(xué)校之后，立即進(jìn)行著各項(xiàng)準(zhǔn)備工作并對(duì)學(xué)生做了簡(jiǎn)單的了解與互動(dòng)。

　　課前手語(yǔ)學(xué)習(xí)

　　課前調(diào)試設(shè)備

　　課前親切的與孩子們互動(dòng)交流

　　在學(xué)工處管老師的歡迎致辭后，世博小講堂正式開(kāi)始了。課堂中，同學(xué)們不斷地比劃手語(yǔ)，他們豐富的臉部表情、表現(xiàn)出的興奮和專(zhuān)注讓大家為之動(dòng)容。這樣的移動(dòng)博物館讓孩子們大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這是孩子們收到的特別而有意義的禮物，深深感受到了知識(shí)的魅力和快樂(lè)。

　　學(xué)生們通過(guò)這一次特殊的課堂深受啟迪，課后師生們也反響熱烈，很多學(xué)生們說(shuō)希望可以走進(jìn)世博會(huì)博物館親自感受親自體驗(yàn)，老師們也對(duì)這次活動(dòng)給予了肯定與贊賞！

　　他們是站在夢(mèng)想之外的追夢(mèng)者，我們無(wú)法想象沒(méi)有聲色光影的世界是什么樣子。可是當(dāng)光劈開(kāi)了黑暗，當(dāng)聲打開(kāi)了心房……我們用聲色光影照亮他們的世界，點(diǎn)亮他們夢(mèng)想的光芒，讓世界變得溫柔，讓他們燦爛如陽(yáng)！

　　作為學(xué)校的第二課堂，世博會(huì)博物館一直致力于與學(xué)校教育的有效銜接；作為社會(huì)文化教育機(jī)構(gòu)，我們將堅(jiān)定步伐，繼續(xù)通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)讓世博知識(shí)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)每位學(xué)生的生活。

　　“WE Kids”教育品牌介紹

　　作為“WE MUSEUM”概念的拓展延伸，世博會(huì)博物館“WE Kids”教育品牌，立足于為青少年提供全方位的文化體驗(yàn)，課程、實(shí)踐、游藝等項(xiàng)目，分享世博知識(shí)，激發(fā)青少年的好奇心和探索欲，為他們開(kāi)啟智慧之門(mén)。

　　為了充分發(fā)揮博物館自身的教育價(jià)值、推動(dòng)“館校合作”、融合博物館及學(xué)校資源開(kāi)展“世博小講堂”活動(dòng)。“世博小講堂”通過(guò)生動(dòng)有趣的小劇場(chǎng)、有獎(jiǎng)互動(dòng)問(wèn)答、小游戲等活潑的形式激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生們走出課堂，從小講堂、觀展及觀影等一系列學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中對(duì)世博理理念、精神、文化有更進(jìn)一步的認(rèn)知，開(kāi)拓學(xué)生視野。