作為2018中國上海國際藝術(shù)節(jié)藝術(shù)教育板塊的特別活動,“藝術(shù)親子營”攜手國內(nèi)外藝術(shù)家及藝術(shù)團(tuán)體,邀請了藝術(shù)特色鮮明、適合青少年、兒童觀摩的藝術(shù)作品。在10月20日至11月10日藝術(shù)節(jié)期間的周末,打造了一系列以音樂為主題的親子演出及藝術(shù)教育活動。
“藝術(shù)親子營”是中國上海國際藝術(shù)節(jié)首次推出的親子品牌,在世博會博物館舉辦。相較往年的親子活動體量進(jìn)一步擴(kuò)容,安排了6場演出,并針對不同的劇目分別設(shè)計了4場相應(yīng)內(nèi)容的工作坊。
10月20日
“天哪!你在逗我嗎?這也能當(dāng)樂器?”——音樂探索工作坊
澳大利亞互動音樂秀《神奇的打鼓小猴子》
10月27日
“你不知道的那些弦樂”——音樂探索工作坊
德國原版繪本啟蒙交響音樂會《放屁大象吹低音號之熊貓絕密計劃》
11月3日
“請注意!這里的每個人都很重要”——音樂探索工作坊
愛沙尼亞塔林男生合唱團(tuán)音樂會
11月10日
亞洲文化中心詩歌家庭劇《小樂師》
“原來他們不只能耍帥”——音樂探索工作坊
丹麥音樂組合希萊與帕勒《我是音樂家》
韓國刷子劇團(tuán)魔法銀幕家庭劇《瑤瑤》
小朋友們與家長一起,在老師和藝術(shù)家的帶領(lǐng)下以一種全新的方式學(xué)習(xí)、認(rèn)知藝術(shù),這不僅能讓小朋友獲得知識,更能使孩子自發(fā)產(chǎn)生對于藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和好感。
有許多家庭參加了多場“藝術(shù)親子營”活動,讓我們一起來聽聽他們的感受吧!
小朋友:我還想和爸爸媽媽一起上音樂課!
有的寶貝在學(xué)校或者幼兒園的班級里年齡比較小,總是跟不上老師的授課內(nèi)容,面對音樂課總有一點怕怕的...
而音樂探索工作坊采取了與爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)的方式,讓寶貝們在面對陌生環(huán)境、陌生老師時更加放松,可以更大膽地發(fā)言、表達(dá)自己的想法,打消了寶貝對于音樂學(xué)習(xí)枯燥的顧慮。小朋友的臉上絲毫看不出參加課程的局促感,反而是像和爸爸媽媽一起玩游戲一般。
“藝術(shù)親子營”音樂探索系列工作坊涉及面十分廣泛,管弦樂、打擊樂、合唱等應(yīng)有盡有。對接下來的演出劇目有著很好的導(dǎo)讀作用。
寶媽:感謝遇見親子營。我才發(fā)現(xiàn),讓孩子喜歡上藝術(shù)才是啟蒙的關(guān)鍵。
演出結(jié)束后,有媽媽表示,自己原本希望通過讓寶貝系統(tǒng)學(xué)習(xí)樂器、舞蹈的方式來提高藝術(shù)素養(yǎng),但每周上鋼琴課、不斷地學(xué)習(xí)新曲子、壓腿練功卻讓寶貝產(chǎn)生了嚴(yán)重的抵觸情緒,提“藝術(shù)”色變。
《放屁大象吹低音號之熊貓絕密計劃》
寶媽:這次親子營,欣賞了《我是音樂家》和《放屁大象吹低音號之熊貓絕密計劃》這兩場不同類型的音樂會,音樂家走下舞臺帶著家長們與寶貝一起互動,也邀請寶貝到臺上表演沙錘。回家后,寶貝非常開心,邊走邊跳,而且竟主動提出晚上回家要彈鋼琴,還想去學(xué)習(xí)“小吉他”(尤克里里),這令自己十分震撼,決心要改變之前的教育方式,讓孩子喜歡上藝術(shù)才是啟蒙的關(guān)鍵;也意識到,藝術(shù)的啟蒙少不了大人的參與和互動,藝術(shù)從不是一件只關(guān)于寶貝自己、讓寶貝自己學(xué)習(xí)的事情。
寶貝:去海邊的時候要撿走三樣垃圾!
10月20日,小朋友們認(rèn)識了兩只呆萌有趣的兩只小猴子賓果(bongo)和邦邦(congo),兩只小猴子將非洲鼓、喜劇、木偶、歌舞、游戲互相結(jié)合,帶著小朋友們一起在非洲叢林里開了一場有趣的音樂會。
澳大利亞互動音樂秀《神奇的打鼓小猴子》
除了節(jié)奏明顯、參與感強(qiáng)外,表演中融合環(huán)保意識的方式也非常新穎。保護(hù)環(huán)境、關(guān)心他人的主題貫穿了整場表演。
散場后,一位媽媽拉著寶貝邊走邊問:“去海邊的時候要做什么呀?”寶貝立刻舉起雙手,大聲地喊出:“要撿走三樣垃圾!”思索片刻,又補(bǔ)充道:“要幫助小海龜回到水里。”
寶爸:非常喜歡這種形式的藝術(shù)啟蒙,能讓孩子們感受到藝術(shù)和美就在身邊。
亞洲文化中心詩歌家庭劇《小樂師》整場演出歡快活潑且非常具有節(jié)奏感,臺下的小朋友紛紛跟著舞臺上的音樂律動。演出結(jié)束后,好多小觀眾奔向舞臺,想置身于其中地感受故事的情景;也有非常多的小朋友好奇演員們的擬聲道具,圍著道具轉(zhuǎn)圈圈,想要知道聲音是怎么被制造出來的;也有一些小朋友,學(xué)著臺上演員的樣子,自發(fā)地嘗試唱出表演中的節(jié)奏與和聲。
很多家長表示非常喜歡這種形式的藝術(shù)啟蒙,能讓孩子們感受到藝術(shù)和美其實就在身邊,不再將藝術(shù)束之高閣,不再對藝術(shù)產(chǎn)生懼怕感。
亞洲文化中心詩歌家庭劇《小樂師》
藝術(shù)啟蒙對于孩子來說,興趣比技法更重要;欣賞比知識更重要;自信比學(xué)問更重要。
“藝術(shù)親子營”從孩子的興趣出發(fā),從孩子的天性出發(fā),尋找適合孩子的藝術(shù)作品和活動形式,致力于讓孩子建立自信,從內(nèi)心里喜歡藝術(shù),主動地去接觸藝術(shù)。
父母與孩子一起學(xué)習(xí)音樂、感受藝術(shù)之美,是周末時光的全新打開方式,也是更好地了解寶貝、增進(jìn)與寶貝親密互動的良好途徑。活動結(jié)束后,有超過半數(shù)的家長反饋,在“藝術(shù)親子營”的系列活動中切實培養(yǎng)了孩子的藝術(shù)素養(yǎng)、開拓了眼界,更與寶貝們增進(jìn)了感情的交流,也得到了快樂。
從小接受藝術(shù)熏陶和教育,可以更好地培養(yǎng)孩子對于美的感知力和創(chuàng)造力,也給寶貝提供了更多的方式來表達(dá)自己。潛移默化的藝術(shù)浸潤有利于孩子心智的啟發(fā)以及氣質(zhì)的養(yǎng)成;對于孩子個人情緒的穩(wěn)定以及感官知覺的協(xié)調(diào)都有特別大的好處。同時,少年兒童的藝術(shù)教育在發(fā)展孩子想象力、表現(xiàn)力、記憶力也有著獨特作用。