青春與世博同行，世博館暑期高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束
日期：09-13-2024來(lái)源：世博會(huì)博物館
2024年7月1日至8月31日暑期期間，上海世博會(huì)博物館（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“世博館”）接納了來(lái)自上海市上海中學(xué)、上海市格致中學(xué)、上海市大同中學(xué)、華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬大境中學(xué)、上海市第八中學(xué)、上海市向明中學(xué)、上海市行知中學(xué)以及上海市松江二中在內(nèi)9所高中1013人次的莘莘學(xué)子來(lái)館參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他們的到來(lái)為世博館注入了生機(jī)與活力，同時(shí)擴(kuò)大了高中生志愿者隊(duì)伍。
世博館發(fā)揮博物館公共服務(wù)和教育教學(xué)的基本職能，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的在于為廣大高中生營(yíng)造一個(gè)豐富暑期生活、理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐環(huán)境，以促進(jìn)他們?nèi)娴膫�(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。此次暑期社會(huì)實(shí)踐，世博館特別設(shè)置了崗前培訓(xùn)和上崗考核兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行，世博館為參與的學(xué)生們提供了館內(nèi)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在“場(chǎng)館導(dǎo)覽”和“志愿講解”兩個(gè)方面。在博物館老師和志愿者的帶領(lǐng)下，學(xué)生們逐步深入了解并融入世博館，積極參與服務(wù)。通過(guò)這次培訓(xùn)，他們不僅積累了豐富的知識(shí)，還提升了處理復(fù)雜情況的能力與自信。
崗前培訓(xùn)
為確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行，世博館為參與的學(xué)生們提供了館內(nèi)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在“場(chǎng)館導(dǎo)覽”和“志愿講解”兩個(gè)方面。在博物館老師和志愿者的帶領(lǐng)下，學(xué)生們逐步深入了解并融入世博館，積極參與服務(wù)。通過(guò)這次培訓(xùn)，他們不僅積累了豐富的知識(shí)，還提升了處理復(fù)雜情況的能力與自信。
有序上崗
正式上崗期間，同學(xué)們?cè)诓┪镳^志愿崗位上承擔(dān)了場(chǎng)館引導(dǎo)和展覽講解的工作任務(wù)，讓每一位同學(xué)都親身體驗(yàn)了不同職業(yè)角色的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在職業(yè)體驗(yàn)以外，同學(xué)們根據(jù)各自上崗時(shí)間的安排，自行組成了小組，并以小組為單位進(jìn)行了自治管理。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，他們不僅學(xué)習(xí)到了世博文化的多樣性，還顯著提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能、溝通技能和自我管理的能力，最終完成了一幅成長(zhǎng)答卷。
展廳講解
博物館作為知識(shí)的殿堂，匯聚了歷史、藝術(shù)、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的珍貴展品，為學(xué)生提供了一個(gè)獨(dú)特而豐富的平臺(tái)，讓他們能夠深入探索廣泛的知識(shí)體系，激發(fā)好奇心，開(kāi)闊思維和視野。近年來(lái)，世博館不斷創(chuàng)新學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式，通過(guò)多樣化的互動(dòng)體驗(yàn)和參與式學(xué)習(xí)，提升活動(dòng)的趣味性和教育性，使學(xué)生更好地融入這座文化殿堂。通過(guò)親身參與，他們不僅能夠?qū)W習(xí)到豐富的歷史文化與科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力。這些體驗(yàn)為他們的個(gè)人成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為未來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和視野拓展的機(jī)會(huì)，幫助他們更好地適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求和挑戰(zhàn)。
